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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述下級(jí)行政人員的執(zhí)行行為的作用。(5 分)

    2020年4月公共政策 3

    卷面總分:100分     試卷年份:2020年4月    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    簡述下級(jí)行政人員的執(zhí)行行為的作用。(5 分)

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    基于中國自身經(jīng)驗(yàn)和理論資源總結(jié)出來的政策過程模型是()

    • A、有限理性主義模型
    • B、規(guī)范最適模型
    • C、集團(tuán)模型
    • D、“上下來去”模型

    停售站臺(tái)票引發(fā)強(qiáng)行闖站。允許進(jìn)站接送老、弱、病、殘、孕旅客本來是火車站的正常 管理之道。但在今年臨近春節(jié)時(shí),基于 B 站人流如潮的局面,為了保證旅客安全,上級(jí)主管 部門卻決定 B 站從某日起停售站臺(tái)票;老、弱、病、殘、孕等重點(diǎn)旅客的親友可辦理“愛心 卡”進(jìn)站送人,但不能進(jìn)站接人;到站旅客可通過“小紅帽”幫忙搬運(yùn)行李。該規(guī)定執(zhí)行的 當(dāng)日,出站處等候了百余名接站者。其中一些人是來后才得知已停售站臺(tái)票,無法進(jìn)站接人。 一些要接老人、孩子的接站者對(duì)此感到不滿。甚至有四五名接站者不顧工作人員勸阻,硬性 闖入車站接人,場(chǎng)面一度較為混亂。事后,B 站臨時(shí)增設(shè)了工作人員免費(fèi)代接服務(wù)。接站者 須將所接乘客的車次、車廂號(hào)進(jìn)行登記,然后聯(lián)系在火車上的乘客,讓其下車以后在車廂門 口等候,車站則安排專門的工作人員將其接出。于是,車站又恢復(fù)了正常秩序。(15 分) (1)簡述確定政策目標(biāo)應(yīng)遵循的主要原則。(5 分) (2)試根據(jù)這些原則,分析為什么 B 站停售站臺(tái)票的規(guī)定會(huì)引發(fā)強(qiáng)行闖站?(10 分)

    下列對(duì)公共政策學(xué)的研究程序排序正確的是()

    • A、確定假設(shè)—提出擬研究的政策問題—收集系統(tǒng)資料—資料分析—做操作性研究—撰寫研究報(bào)告
    • B、提出擬研究的政策問題—收集系統(tǒng)資料—資料分析—確定假設(shè)—做操作性研究—撰寫研究報(bào)告
    • C、提出擬研究的政策問題—確定假設(shè)—收集系統(tǒng)資料—資料分析—做操作性研究—撰寫研究報(bào)告
    • D、提出擬研究的政策問題—做操作性研究—確定假設(shè)—收集系統(tǒng)資料—資料分析—撰寫研究報(bào)告

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